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Presentazione del corso

Durante il corso verranno approfondite le nozioni e tecniche della comunicazione; l’analisi dei fabbisogni formativi aziendali; la progettazione didattica e gli obiettivi e aspetti generali; le metodologie didattiche; la comunicazione efficace; il ruolo e i requisiti dei formatori; la finalità della formazione per adulti in ambito professionale ed infine l’organizzazione della formazione in azienda.

A chi si rivolge

Nello specifico il corso si rivolge a:
Professionisti
Responsabili di funzione
Diplomati, studenti universitari, neolaureati
Tutti coloro i quali vogliano migliorare le loro competenze in tale ambito

Obiettivi formativi

Il corso di pone l’obiettivo di fornire le competenze necessarie a comprendere le esigenze della formazione come, ad esempio, affrontare momenti critici e lasciare il segno nella memoria dei discenti. Inoltre fornisce tecniche utili ad insegnare a guidare un gruppo ed a gestire i momenti chiave del processo di apprendimento.

Finalità

Il Formatore organizza e gestisce processi di formazione professionale, di formazione aziendale, di formazione continua, dalla progettazione alla valutazione, calibrandoli in funzione delle differenti tipologie di utenza. È in grado di sviluppare e realizzare percorsi sia in presenza sia a distanza.

Requisiti

Non vi sono specifiche precondizioni a carattere formativo né titoli indispensabili per assumere il ruolo di Formatore.
L’accesso alla professione non prevede iscrizioni ad albi o attestazioni.

Sbocchi occupazionali

Il corso aiuta a trovare sbocchi lavorativi come educatore, operatore pedagogico, educatore sociale, animatore ludico e ricreativo, educatore in ambito giudiziario, tutor nei contesti formativi, creatore di interventi di formazione professionale, operatore ai servizi per l’impiego, consigliere dell’orientamento, insegnante di scuola pre-primaria (il corso non è tuttavia abilitante ai fini dell’insegnamento nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria).

Perché scegliere
Accademia Da Vinci

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Tutor per tutta la durata del corso
Video lezioni disponibili per 12 mesi
Rilascio di Attestato Accademia Da Vinci

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    * Campi Obbligatori

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    Docente

    Giovanna Minieri

    La Dottoressa Giovanna Minieri è Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Calabria con il n° 1424. Si è formata presso l’Università degli Studi di Firenze, dove ha conseguito la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute.

    È Psicoterapeuta Cognitivo-Comportamentale e il Diploma è stato conseguito presso la Scuola AScOc di Lamezia Terme (Scuola di Specializzazione Quadriennale in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale) diretta dal Prof. Paolo Moderato.

    E’ esperta Mindfulness (prestare attenzione al momento presente in modo non giudicante per coltivare una più piena presenza all’esperienza del momento, al quì e ora) ed è operatrice Reiki di primo livello.

    Svolge attività libero-professionale occupandosi di colloqui individuali rivolti ad adolescenti, adulti (disturbi d’ansia, problemi relazionali, autostima, depressione, disturbi alimentari, dipendenze da alcol, droghe e gioco d’azzardo…), colloqui di coppia e consulenze per problematiche manifestate dai bambini. Riceve presso l’Associazione Culturale Alba di Lamezia Terme di cui e socia fondatrice.

    ​È Psicologa presso la Cooperativa Sociale Malgrado Tutto di appartenente alla Coop. Sociale Malgrado Tutto di Lamezia Terme c/o la Comunità Terapeutica per Tossicodipendenti.

    ​Ha svolto vari Progetti negli Istituti scolastici di ogni ordine e grado.

    ​Inoltre, collabora con la Scuola APPE di Lamezia Terme, per la quale svolge attività di docenza di Psicologia e Comunicazione e con vari enti di Formazione come Docente esperta in Psicologia.

    Si mantiene costantemente aggiornata sulle novità in ambito clinico leggendo pubblicazioni e partecipando a convegni e seminari.

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    Programma del corso

    GLI STRUMENTI DEL FORMATORE

    LEZIONE 1 – Chi è il formatore: attività, compiti e competenze necessarie

    LEZIONE 2 – Caratteristiche di un buon formatore

    LEZIONE 3 – Ruolo del formatore e tecniche di insegnamento

    LEZIONE 4 – Fasi della progettazione di un intervento formativo

    LEZIONE 5 – La comunicazione:
    – Definizioni
    – Comunicazione verbale, non verbale e para-verbale
    – Stili comunicativi

    LEZIONE 6 – Training assertivo

    LEZIONE 7 – Flessibilità psicologica e conclusione